REAyS 3(1). Junio de 2021

DOI: https://doi.org/10.25267/Rev_educ_ambient_sostenibilidad.2021.v3.i1

Publicado: 2021-06-30

Fundamentos en EA y S

Postulados éticos para una didáctica ecologista en el aula. Frente al escepticismo ecológico, responsabilidad educativa, responsabilidad política

José Antonio Mérida Donoso

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Investigaciones sobre y para la práctica en EA y S

Gota de agua

Formación de ciudadanos ambientales mediante un curso sobre la sostenibilidad del agua utilizando TIC

Estefania Ruiz-Barrios, María Evelyn Diez-Martínez Day

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Escena de Rango (A) y consecuencias de la sequía (B). Escena de Lórax (C) y tala de un bosque (D). Escena de Happy Feet (E) y consecuencia de la contaminación marina (F).

La concienciación ambiental en el aula de infantil mediante el cine y los cuentos

Ángela Muro González, José Manuel Pérez-Martín

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La Escuela Bosque como modelo de escuela alternativa: antecedentes, características y repercusión

Ana Pérez de Ontiveros Molina

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Reseñas

Enseñanza de las ciencias y problemas relevantes de la ciudadanía. Transferencia al aula

Vito Battista Brero Peinado

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La Rendija

Reloj de cuerda sobre nido

Un nido destrozado y sin relojes de cuerda. Alegorías didácticas del cambio climático

José Vico Martín

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