Sevilla-Vallejo, S. (2021). La coeducación en los libros de texto de Educación Primaria. Estado de la cuestión y análisis de las desigualdades en los textos escritos, las imágenes y las temáticas. RESED. Revista De Estudios Socioeducativos, (9), 296–314. https://doi.org/10.25267/Rev_estud_socioeducativos.2021.i9.21