CARRASQUILLA HERNÁNDEZ, E. Estudios de Caso sobre tres modelos de parejas pedagógicas para la construcción de aulas inclusivas en Educación Infantil. Revista de Estudios Socioeducativos. ReSed, [S. l.], n. 9, 2021. Disponível em: https://revistas.uca.es/index.php/ReSed/article/view/5524. Acesso em: 7 feb. 2026.