SEVILLA-VALLEJO, S. La coeducación en los libros de texto de Educación Primaria. Estado de la cuestión y análisis de las desigualdades en los textos escritos, las imágenes y las temáticas. RESED. Revista de Estudios Socioeducativos, [S. l.], n. 9, p. 296–314, 2021. DOI: 10.25267/Rev_estud_socioeducativos.2021.i9.21. Disponível em: https://revistas.uca.es/index.php/ReSed/article/view/7104. Acesso em: 15 mar. 2026.