TRIGO IBÁÑEZ, E. El papel de la formación inicial y permanente del profesorado para forjar lectores. Revista de Estudios Socioeducativos. ReSed, [S. l.], v. 1, n. 4, 2021. Disponível em: https://revistas.uca.es/index.php/ReSed/article/view/7936. Acesso em: 7 feb. 2026.