Carrasquilla Hernández, E. «Estudios De Caso Sobre Tres Modelos De Parejas pedagógicas Para La construcción De Aulas Inclusivas En Educación Infantil». Revista De Estudios Socioeducativos. ReSed, n.º 9, mayo de 2021, https://revistas.uca.es/index.php/ReSed/article/view/5524.