Carrasquilla Hernández, Esther. «Estudios De Caso Sobre Tres Modelos De Parejas pedagógicas Para La construcción De Aulas Inclusivas En Educación Infantil». Revista de Estudios Socioeducativos. ReSed, no. 9 (mayo 20, 2021). Accedido febrero 6, 2026. https://revistas.uca.es/index.php/ReSed/article/view/5524.