Trigo Ibáñez, Ester. «El Papel De La formación Inicial Y Permanente Del Profesorado Para Forjar Lectores». Revista de Estudios Socioeducativos. ReSed 1, no. 4 (mayo 31, 2021). Accedido febrero 5, 2026. https://revistas.uca.es/index.php/ReSed/article/view/7936.