Carrasquilla Hernández E. Estudios de Caso sobre tres modelos de parejas pedagógicas para la construcción de aulas inclusivas en Educación Infantil. ReSed [Internet]. 20 de mayo de 2021 [citado 6 de febrero de 2026];(9). Disponible en: https://revistas.uca.es/index.php/ReSed/article/view/5524