Sevilla-Vallejo S. La coeducación en los libros de texto de Educación Primaria. Estado de la cuestión y análisis de las desigualdades en los textos escritos, las imágenes y las temáticas. RESED [Internet]. 20 de mayo de 2021 [citado 15 de marzo de 2026];(9):296–314. Disponible en: https://revistas.uca.es/index.php/ReSed/article/view/7104