Revista de Estudios Socioeducativos. ReSed

El desarrollo y el sentir

2025-05-20T08:14:46+00:00

Estas páginas introducen desde el punto de vista editorial el monográfico de RESED nº 13 que tiene la intención de plantear: ¿Cómo integrar al mismo tiempo en el desarrollo la equidad social y la sostenibilidad ambiental? Y ¿Qué relación existe entre América Latina y Europa en este reto? Europa y América Latina coinciden en estos desafíos, aún su diversidad geográfica y cultural. La necesidad de pensar y diagnosticar y de actuar en este ámbito, justifican absolutamente un monográfico como el actual. Bajo el título: "Hacia un Desarrollo Equitativo y Sostenible. Perspectivas entre Europa y América Latina", Juan Carlos Solano Lucas reúne una colección de estudios científicos y ensayos que analizan desde diferentes perspectivas sociológicas la temática.

Hacia un turismo accesible e inclusivo en el sur de Europa: retos normativos y perspectivas transformadoras

2025-03-11T07:17:02+00:00

Este artículo analiza la evolución del turismo accesible e inclusivo desde una perspectiva legal. Para ello se aplica una metodología cualitativa que combina el análisis documental, la hermenéutica jurídica y la comparación institucional, con el objetivo de realizar una radiografía del estado actual del turismo accesible en el sur de Europa. Por último, se identifican los principales retos y desafíos que se plantean en un horizonte a medio y largo plazo.

Actitudes y valores ante la crisis de la democracia

2025-02-04T06:18:24+00:00

En estas primeras décadas del siglo XXI las democracias afrontan importantes retos en un contexto marcado por una creciente polarización política, crecimiento de las desigualdades, así como, una desconfianza institucional. Estos fenómenos tienen un alcance global, pero afectan de forma desigual a diferentes regiones según sus circunstancias socioeconómicas. Esta investigación lleva a cabo un estudio comparado entre América Latina y España sobre las actitudes hacia la democracia y sus instituciones. Con este fin, mediante la explotación estadística de la encuesta Latinobarómetro (realizada en países de América Latina y España, 2023) se analizan las actitudes hacia la democracia en los dos contextos referenciados, con especial énfasis en las percepciones de legitimidad, satisfacción y confianza hacia las instituciones democráticas. Todo ello, considerando variables como el género y la posición ideológica. Los resultados muestran una clara diferencia entre hombres y mujeres, según su contexto territorial, así como diferencias ideológicas en relación al nivel apoyo a la democracia y sus instituciones.

Universidad, TICs, género y capital: ¿una brecha superada?

2024-12-30T15:39:30+00:00

Pese a la evoluciones en términos de igualdad de género en el campo de la educación universitaria, la literatura científica sigue señalando factores de desigualdad, como la orientación sexual, la renta o los prejuicios e imágenes asociados a algunas disciplinas. Además, las TIC han resituado algunos de estas variables y han supuesto una nueva brecha, la digital. Esto se une a tradiciones teóricas como la relativa al capital cultural de Bourdieu, clave para entender las oportunidades vitales de las personas.

El objetivo del trabajo es detectar si en el ámbito universitario persisten estas brechas en el manejo de distintas competencias TIC (procesadores de textos, diseño de imágenes, gestión de datos y estadísticas y uso de inteligencia artificial –IA–) y localizar posibles factores clave. Para ello, se ha encuestado a 816 estudiantes de cinco universidades europeas, explorando las percepciones y usos tecnológicos.

Los resultados permiten concluir que aunque el capital cultural parece menos relevante en tecnologías ya incorporadas, mantiene influencia en aquellas novedosas (IA). Así mismo, sugieren que el país es más determinante que el género, aunque persisten desigualdades específicas y se recomienda ampliar la investigación a otras disciplinas científicas, así como focalizarla en casos del mismo ámbito geográfico.

Brecha digital en Tres Niveles: Un Análisis Comparativo entre Europa del Sur y la Alianza del Pacífico

2025-03-06T19:43:35+00:00

Este estudio analiza el fenómeno de la brecha digital en tres niveles, acceso, uso y aprovechamiento, comparando los países de la Alianza del Pacífico (México, Colombia, Perú y Chile) y un bloque sur europeo (Portugal, España, Italia y Grecia). A partir de la contrastación de indicadores de infraestructura, competencias digitales y empleabilidad en el sector TIC, se examinan las diferencias estructurales que cada país y bloque presenta en relación al grado de integración digital que presenta. Las desigualdades internas persisten en ambos bloques al igual que la heterogeneidad de la conexión. Se observa que las competencias digitales no están relacionadas únicamente con la inversión económica del país en procesos educativos. Las condiciones de calidad de conexión, la motivación a formarse digital y una baja empleabilidad lo que acaba reflejando una brecha en el tercer nivel más profunda entre el bloque europeo y el latinoamericano. Estos hallazgos son evidencia de la multidimensionalidad de la brecha digital, reafirmando la necesidad del desarrollo de estrategias específicas a cada territorio para alcanzar una sociedad digital.

Género y consumo responsable: un estudio en Castilla-La Mancha

2025-02-18T09:56:22+00:00

Este artículo analiza los hábitos de consumo responsable y sostenible desde la perspectiva de género en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha. El objetivo del trabajo es identificar los hábitos de consumo en las mujeres de este territorio, así como examinar las conductas y motivaciones relacionadas con el consumo sostenible. Para ello, se distribuyó una encuesta de 37 preguntas a las mujeres de este territorio mayores de 18 años, entre el 14 de septiembre y el 19 de noviembre de 2024. La muestra está formada por 432 mujeres participantes con edades comprendidas entre los 18 y los 70 años. La importancia de esta investigación se justifica por la necesidad de contar con análisis de datos desagregados por género, además de que las mujeres muestran mayor predisposición a un consumo responsable por razones personales, sociales y medioambientales. Entre los principales resultados, existen diferencias significativas entre los hábitos y actitudes según edades, siendo las de más de 29 años las que manifiestan un comportamiento más responsable y sostenible.

Agenda pública y sus ejes de estudio para la integración territorial: Ensayo sobre la pobreza energética en Hidalgo

2025-03-06T19:08:10+00:00

El objetivo de este ensayo es reflexionar sobre el vínculo entre pobreza energética, ordenamiento territorial y sistema urbano en el estado de Hidalgo, México. Se observa que la agenda pública no considera en su totalidad a la pobreza energética, aun cuando se trata de un fenómeno metropolitano relacionado con la evolución de las sociedades y ciudades, y para su estudio deben tomarse en cuenta documentos oficiales como la Ley de Asentamientos Humanos, Ley de Imagen Urbana y Plan Estatal de Desarrollo. El artículo destaca la vinculación entre los fenómenos mencionados y explica la estructura que conforma el sistema de ordenamiento territorial urbano de Hidalgo.

Hacia un nuevo paradigma de desarrollo: equidad, sostenibilidad y cooperación interregional

2025-04-28T06:14:30+00:00

A lo largo de los trabajos reunidos en este monográfico, se constata un avance notable en el plano conceptual y empírico que contribuye a una comprensión más rica del desarrollo equitativo y sostenible desde una perspectiva transregional. Uno de sus principales aportes consiste en integrar voces de América Latina y Europa que, lejos de reproducir modelos establecidos, se atreven a cuestionar los fundamentos del paradigma de desarrollo actual. Los textos aquí presentados abordan temas clave como el sentido de comunidad, la brecha digital, la accesibilidad universal, la igualdad de género en las tecnologías, y las nuevas formas organizativas surgidas fuera de los marcos económicos tradicionales, como el Cuarto Sector. De este modo, el monográfico articula líneas de análisis que superan las fronteras territoriales y disciplinares, evidenciando cómo problemas estructurales —como la desigualdad territorial, la exclusión tecnológica o el deterioro de la confianza democrática— se manifiestan de forma diversa pero comparten raíces comunes. Esta convergencia abre la posibilidad de fortalecer la cooperación interregional, elemento esencial para construir caminos hacia un desarrollo más justo y sostenible.

Reseña del libro: Byung-Chul Han, Psicopolítica: Neoliberalismo y nuevas técnicas de poder

2025-03-25T12:10:57+00:00

En Psicopolítica. Neoliberalismo y nuevas técnicas de poder, Byung-Chul Han lleva a cabo un análisis crítico de las transformaciones provocadas por el neoliberalismo, sus mecanismos y herramientas de control. A lo largo de trece capítulos, el autor explora y cuestiona la eficacia de mecanismos característicos de la era digital. Nos plantea desde un primer momento la lógica detrás del establecimiento de dinámicas positivistas, dando a entender que sirven para crear una falsa ilusión de libertad que mantendrá controlada a la población de forma pasiva, por lo que será el mecanismo de dominación más eficiente.

En su obra, Han hace una reflexión sobre la verdadera utilidad de los avances tecnológicos y la expansión en términos de uso de los estadios digitales, siendo estos usados y valorados positivamente por el sistema porque permiten alcanzar un estado de autovigilancia constante por parte de todos los usuarios al compartir de manera voluntaria datos personales y por la capacidad que tiene esta corriente de datos e información estadística de poder hacer uso de procesos predictivos para anticiparse a la singularidad del individuo y tenerlo controlado manipulando sus intereses y deseos.

Reseña del libro: Flores García, L. G. (2024). Neoconversas y sociedad líquida. Editorial Universidad de Almería

2025-02-25T09:08:43+00:00

La presente aportación es una reseña del libro de Flores García, Laura Gemma (2024). Neoconversas y sociedad líquida. Donde se realiza un estudio comparativo entre mujeres católicas convertidas al islam en Aguascalientes (México) y Almería (España), 2019-2023. EDUAL, Almería. 219 pp.

Libro Sevilla, 360º

2025-03-11T06:39:13+00:00

El autor, Cecilio Chaves, hace un resumen de su libro "Sevilla 360º" y una referencia a su anterior ejemplar de "Cádiz 360º"

Reseña del libro: Educar en verde. Ideas para acercar a niños y niñas a la naturaleza escrito por Heike Freire

2025-03-13T11:14:46+00:00

Es una reseña del libro Educar en verde. Ideas para acercar a niños y niñas a la naturaleza (escrito por Heike Freire) imprescindible para la educación de generaciones actuales.

Reseña del libro: Mujer, educación y desigualdad: un análisis del ensayo de Rémusat desde una perspectiva feminista.

2025-03-06T11:31:43+00:00

Esta reseña analiza: Ensayo sobre la educación de las mujeres: la desigualdad de género. Claves educativas (2022), una traducción y contextualización del Essai sur l’éducation des femmes (1824) de Claire Élisabeth de Vergennes, Condesa de Rémusat. La obra, editada por Gómez Patiño, Blanco García y Menéndez Menéndez, examina el papel histórico de la educación femenina en la reproducción de las desigualdades de género. Escrito en la Francia postrevolucionaria, el ensayo de Rémusat defiende la educación de las mujeres, pero dentro de un marco patriarcal que refuerza su rol doméstico. Desde una perspectiva sociológica feminista, la reseña destaca cómo el texto legitima la socialización de género y la división del trabajo. La edición crítica contextualiza el ensayo en debates feministas actuales, revelando cómo la educación ha sido un mecanismo de perpetuación de desigualdades y una herramienta de transformación social.

Reseña del libro: Poesía para vencer a la muerte

2025-03-04T17:25:48+00:00

Poesía para vencer a la muerte, del Dr. Rafael Rodríguez-Ponga (Madrid: Pigmalión), se ha publicado en 2023 (1.ª ed.) y en 2024 (2.ª ed.). Se trata de una antología que contiene más de cien poemas escritos en dieciséis lenguas, principalmente en castellano. La obra responde a un claro ejercicio de mediación lectora y tiene un alto valor educativo y pedagógico, por el análisis literario y las reflexiones que ofrece el autor sobre la superación del duelo causado por la muerte, a través de la palabra y la poesía. También cumple una función claramente social y liberadora: a través de la expresión del sufrimiento por parte de los poetas, ayudar a personas que pasan por una vivencia similar a afrontar el duelo cuando se produce el fallecimiento de una persona cercana.

Sentido de comunidad que se desarrolla en las regiones de América Latina

2024-10-28T20:40:03+00:00

El objetivo del presente artículo fue describir el sentido de comunidad que se desarrolla en las regiones latinoamericanas. Se analiza la influencia de factores históricos, geográficos y culturales en la cohesión comunitaria y la construcción de sentido sobre y en el territorio, para así generar reflexiones y comprensiones en torno a cómo dichas comunidades se adaptan y transforman. Se observa así cómo logran conservar elementos de su identidad y cohesión en un mundo cada vez más interconectado, para proyectar futuras direcciones hacia el fortalecimiento de las redes sociales y el desarrollo comunitario. Se realiza un estudio documental de tipo descriptivo. Se seleccionan 71 documentos en las bases de datos Scopus, Web of Science, Dialnet, Scielo, Redalyc y Google Scholar, en organizaciones internacionales y repositorios de universidades latinoamericanas. El sentido de comunidad es visto de varias maneras: como un estado final positivo en sí mismo; un predictor de otros resultados positivos o negativos; un proceso en el cual los miembros interactúan, se identifican, brindan apoyo social y hacen sus propias contribuciones al bien común. El sentido de comunidad es un constructo psicosocial importante para la vida diaria de sus habitantes, ya que es visto como piedra angular del orden social y la convivencia.

Medio siglo de Constitución en Quintana Roo, México. Evolución de los elementos de población y territorio en su articulado

2025-04-08T10:14:26+00:00

Tras medio siglo transcurrido desde la promulgación de la Constitución Política del Estado Libre y Soberano de Quintana Roo, es un buen momento para hacer balance sobre los aciertos y desaciertos cometidos para regular dos elementos básicos de toda entidad, como lo son el territorio y la población. Por medio de trabajo de gabinete y un método cualitativo, en el presente artículo se realiza un análisis del contenido de los Títulos Tercero y Cuarto del texto constitucional local quintanarroense, junto con las reformas que han experimentado y una declaración de invalidez emitida por la Suprema Corte de Justicia de la Nación. El resultado debe ser de interés de estudios del constitucionalismo de la entidad caribeña, la cual aún tendrá que seguir enfrentando desafíos para terminar de definir sus límites territoriales y así dar por terminadas las controversias constitucionales suscitadas al respecto.

Uno más Uno igual a Otro.

2025-02-25T09:56:35+00:00

Este artículo tiene el objetivo de indagar sobre los conceptos de Economía Solidaria y el Tercer Sector dando la aparición de empresas con propósito (for-benefit enterprises) denominadas como Cuarto Sector dentro de un proceso hibridatorio. El trabajo recoge la realidad que florece en un marco de capitalismo aparentemente humanista que está caracterizado socioeconómicamente por la fuerte presencia de procesos de innovación, tanto social como tecnológica. Aquí la Economía Solidaria y el Tercer Sector tienen interconexiones y propuestas pragmáticas que determinan y condicionan el bienestar de la población, dentro del marco creado por la alianza entre Mercado Capitalista y el Estado de Bienestar.

En la actualidad los fenómenos emergentes y el carácter de nuevos movimiento sociales situados en la situación de policrisis del capitalismo como sistema social, requieren la discusión de las diferentes formas organizativas que se fundamentan en la solidaridad, la cooperación, la colaboración y los elementos que pueden ser considerados en la articulación del mercado y las formas de la sociedad civil. Este artículo discute la construcción conceptual del Cuarto Sector como una evolución hibrida desde la Economía Solidaria y el Tercer Sector, siendo una nueva de reproducción social del capitalismo con reflejo humanista.

Modelo de Desarrollo Equitativo y Sostenible en la era de las crisis globalizadas

2025-03-18T18:15:27+00:00

Este ensayo se desarrolla en varios niveles y en varias etapas. En una primera etapa, abordaremos la cuestión hermenéutica del tema del "desarrollo equitativo y sostenible". El tema de la "crisis" se abordará a través del doble plano económico y social en el contexto de un modelo de desarrollo del capitalismo globalizado. Considerando el concepto de crisis no sólo como una "transformación ocasional" sino como un elemento constante y endémico del modelo económico capitalista en la era de las finanzas y los mercados globalizados, se propondrá un diagnóstico psiquiátrico de este modelo y de sus sujetos activos, las corporaciones, y veremos, gracias a Fromm, cómo esta patología se extiende a lo "llamado normal". Por último, se plantearán al mismo tiempo dos posibles bloques de revisión. El primero del propio concepto de crecimiento y desarrollo considerando modelos diferentes al PIB. El segundo, utilizando un método de psicología inversa, un marco de medidas que materialicen esta redefinición de parámetros. Lo que hay que replantearse, pues, no son sólo los modelos de desarrollo, sino los propios conceptos de una nueva física antropológica: el espacio y el tiempo humanos.

An Equitable and Sustainable Development model in the era of global crises

2025-05-04T10:53:31+00:00

This essay is developed on several levels and in several stages. In a first step, we will address the hermeneutic question of the theme of 'equitable and sustainable development'. The theme of the 'crisis' will be addressed through the dual economic and social levels in the context of a development model of globalised capitalism. Considering the concept of crisis not only as an "occasional transformation" but as a constant and endemic element of the capitalist economic model in the era of globalised finance and markets, a psychiatric diagnosis of this model and its active subjects, the corporations, will be proposed, and we will see, thanks to Fromm, how this pathology extends to the "so-called normal". Finally, two possible revision blocks will be put forward at the same time. The first of the very concept of growth and development by considering different models than GDP. The second, using an inverse psychology method, a framework of measures that materialise this redefinition of parameters. What needs to be rethought, then, are not just development models, but the very concepts of a new anthropological physics: human space and time.

Las creadoras de hoy como referentes para el mundo de mañana

2025-01-27T19:34:46+00:00

Este artículo examina cómo las artes plásticas y visuales contribuyen a la reconfiguración de la historia del arte gracias a la visibilización de las identidades femeninas como creadoras. Se integran el análisis visual, la perspectiva de género y la revisión histórica. Fundamentado en teorías como male gaze ‘la mirada masculina’ de Laura Mulvey y la interseccionalidad de Kimberlé Crenshaw, el trabajo propone una aproximación crítica a los conceptos dentro del arte contemporáneo. El objetivo principal es evidenciar cómo las mujeres artistas han deconstruido estereotipos de género explorando su autonomía creativa. A través de una metodología interdisciplinaria, se analizan casos de autoras cuyas obras reivindican nuevas formas de subjetividad femenina. Los resultados evidencian que las mujeres artistas contemporáneas han transformado el arte visual en una sólida arma de resistencia patriarcal, promoviendo representaciones inclusivas y complejas. El trabajo concluye que la inclusión de mujeres creadoras en la historiografía artística y las perspectivas interseccionales en los estudios de arte promueven el desarrollo de sociedades más equitativas y sostenibles que muestren la riqueza de todas las identidades humanas.

La transversalización curricular desde la Licenciatura Gestión Intercultural como un diseño emergente para la transdiciplinariedad: Universidad Veracruzana Intercultural

2025-03-07T12:44:37+00:00

El desarrollo de este trabajo se centra, a partir de la experiencia de colaboración con la Comisión de diseño curricular de la Licenciatura en Gestión Intercultural de la Universidad Veracruzana Intercultural, en la vinculación con diferentes actores clave: estudiantes, egresados, sabios locales, personas con reconocimiento en la comunidad por sus saberes tradicionales, profesorado con experiencia en contextos interculturales y perfiles diferenciados, especialistas: nacionales e internacionales y de diferentes sectores. Esta experiencia da cuenta del proceso de diseño y elaboración del plan de estudios, así como de los aportes teóricos, metodológicos y curriculares relativos a la transversalidad curricular, en el proceso de incorporación de los enfoques de interculturalidad, sustentabilidad, género y derechos humanos para la interdisciplinariedad y posible transdisciplinariedad. El trabajo sienta sus bases en la metodología de investigación de sistematización de experiencias para la recuperación e integración de las percepciones, vivencias, reflexiones, conocimientos, saberes tradicionales y demás aportaciones, con la finalidad de brindar una formación pertinente, cultural y lingüística, de reconocimiento e inclusión social para las poblaciones originarias del Estado de Veracruz.

COVID Persistente y TEA: Impacto neuropsiquiátrico a largo plazo y necesidad de intervenciones personalizadas

2025-03-18T19:36:01+00:00

El estudio explora el impacto neuropsiquiátrico a largo plazo de COVID-19 en personas con trastornos del espectro autista (TEA) para desarrollar intervenciones y tratamientos eficaces. El objetivo principal fue examinar el impacto de COVID-19 en los síntomas neuropsiquiátricos a largo plazo en pacientes con TEA y determinar las opciones óptimas de tratamiento y manejo. Se realizó una revisión sistemática utilizando bases de datos científicas como PubMed, Scopus, Web of Science y Redalyc, con palabras clave principales y estrictos criterios de inclusión/exclusión para asegurar la calidad del estudio. De los 242 estudios informados inicialmente, 12 cumplieron todos los criterios de inclusión para la revisión.Los resultados mostraron que la repetición de COVID agrava los signos neuropsiquiátricos preexistentes en personas con TEA, principalmente depresión y ansiedad. El metanálisis de los estudios combinados mostró un aumento de 1,5 puntos en una puntuación de síntomas comunes después de la COVID-19. La irritabilidad y la regulación de las emociones también se identificaron como otros problemas de conducta. En general, COVID-19 afecta negativamente la salud neuropsiquiátrica de las personas con TEA y exige métodos de tratamiento multidisciplinarios y personalizados que se dirijan a los síntomas físicos y psiquiátricos.

Persistent COVID and ASD: Long-term neuropsychiatric impact and the need for personalized interventions

2025-04-08T16:49:23+00:00

The study explores the long-term neuropsychiatric impact of COVID-19 on individuals with Autism Spectrum Disorders (ASD) in order to develop effective interventions and treatments. The primary objective was to examine the impact of COVID-19 on long-term neuropsychiatric symptoms in ASD patients and determine the optimal treatment and management options. A systematic review was performed using scientific databases such as PubMed, Scopus, Web of Science, and Redalyc, with major key words and strict inclusion/exclusion criteria to ensure the quality of the study. Of the 242 studies initially reported, 12 met all the inclusion criteria for the review. The outcomes showed that repeat COVID aggravates pre-existing neuropsychiatric signs in ASD individuals, mainly depression and anxiety. Meta-analysis of the combined studies showed an increase of 1.5 points on a common symptom score after COVID-19. Irritability and emotion regulation were also identified as other behavioral problems. Overall, COVID-19 impacts the neuropsychiatric health of ASD individuals adversely and demands tailored and multidisciplinary treatment methods targeting physical as well as psychiatric symptoms.

Motivación como factor relevante para el trabajo de la lectura en el aula

2025-03-06T19:58:37+00:00

El estudio nace del interés por la mejora del trabajo de la lectura en el aula y plantea como objetivo general identificar y analizar la presencia en la literatura científica del factor motivacional y su relación con otros factores en la adquisición de la comprensión lectora. Se identifica la presencia del factor motivación en la literatura científica, se estudian las relaciones entre este y otros factores clave que puedan servir de referencia para mejorar el acompañamiento en el desarrollo de la comprensión, y se analizan las conclusiones alcanzadas para identificar elementos comunes y establecer líneas de mejora en el trabajo de la lectura. Con metodología mixta, se trabaja en dos fases: en la primera, se realiza una revisión integradora en la que se establecen las categorías de análisis, se seleccionan los trabajo y se relacionan las variables implicadas en el grado de asociación entre la motivación y el resto de los factores; en la segunda, se realiza un examen crítico de las conclusiones para extraer aspectos clave. Se evidencia que la atención a la motivación es insuficiente y que es necesario aumentarla y atender al efecto que tiene en la mejora de los procesos de adquisición de la comprensión lectora.