FRANCO, D. El Uso del Prisma Conceptual en la Comprensión Lectora en Estudiantes con Barreras para el Aprendizaje. Chamariz: estudios en Didáctica de la Lengua y la Literatura, [S. l.], n. 2, 2024. DOI: 10.25267/chamariz.2024.i2.1106. Disponível em: https://revistas.uca.es/index.php/chamariz/article/view/11168. Acesso em: 14 abr. 2025.