Artículos más leídos

Experimentos de química recreativa con sulfato de cobre pentahidratado
Heredia Avalos
 4812
Química recreativa con agua oxigenada
Aguilar Muñoz et al.
 3320
Las relaciones entre Ciencia, Tecnología, Sociedad y Ambiente, en los libros de texto de Educación Primaria: Un estudio comparativo entre Portugal y España, antes de las últimas reformas educativas
Borges Fernandes et al.
 2393
Palabras y frases creadas con los símbolos de los elementos
Peña Martínez
 1190
Sol, Tierra y Luna. Movimientos relativos y sus consecuencias
Cardenete García
 1122
Una secuencia didáctica de modelización, indagación y creación del conocimiento científico en torno a la deriva continental y la tectónica de placas
Domènech Casal
 903
Sustancia y reacción química como conceptos centrales en química. Una discusión conceptual, histórica y didáctica
Raviolo et al.
 895
Experiencias sorprendentes de química con indicadores de pH caseros
Heredia
 877
Los futuros maestros ante el problema de la contaminación de los mares por plásticos y el consumo
Jaén et al.
 842
~Revista con evaluación por pares anónimos

~Política antiplagio: todos los manuscritos son examinados mediante programa antiplagio (Turnitin)
 
Aviso importante a revisores de la revista  (Ver aquí) (18/04/2020)
 
Últimas publicaciones:
 
~ Último número publicado Volumen 18, Número 1. Enero de 2021 (desde 12/01/2021)

~ Artículos en `preimpresión número de abril (desde 13/02/2021)

Noticias
 
~ Agradecimiento a evaluadores de 2020 (28/12/2020)

~ Estadísticas de la revista en 2020 (24/12/2020)

Guía de autores y revisores
 
~Cómo preparar y enviar un manuscrito VER AQUÍ

~Guía para revisores VER AQUÍ

~Cómo citar la revista: Tanto en ésta como en otras publicaciones los autores deberán citar su nombre completo "Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias".
 
~Política antiplagio: todos los manuscritos son examinados mediante programa antiplagio (Turnitin)

 

 

Número actual

18(1). Enero de 2021

18(1). Enero de 2021

Publicado: 2021-01-08

Editorial

Monográficos y números especiales en revistas científicas

Jose M. Oliva Martinez

1001

PDF EPUB VISOR MÓVIL XML

Fundamentos y líneas de trabajo

Integración del conocimiento científico y de la capacidad argumentativa en tomas de decisión sobre temas sociocientíficos

Araitz Uskola Ibarluzea, Begoña Burgoa Etxaburu, Gurutze Maguregi González

1101

PDF EPUB VISOR MÓVIL XML

Conocimientos y valoraciones de estudiantes de bachillerato sobre la utilización de aplicaciones biotecnológicas

Cristina Ruiz Gonzalez, Luisa López-Banet, Enrique Ayuso Fernández

1102

PDF EPUB VISOR MÓVIL XML
El discurso científico en la etapa de infantil en el contexto del huerto ecológico escolar

El discurso científico en la etapa de infantil en el contexto del huerto ecológico escolar

Lourdes Aragón, Susana Sánchez, Juan Manuel Enríquez

1103

PDF EPUB VISOR MÓVIL XML

Una herramienta para el análisis del nivel de comprensión del modelo de materia de los alumnos de 4º de ESO

María Ángeles Moltó Palomares, María Isabel Hernández Rodríguez, Roser Pintó Casulleras

1104

PDF EPUB VISOR MÓVIL XML

Una propuesta de secuencia basada en el contexto, para la promoción de la argumentación científica en el aprendizaje de las reacciones químicas con estudiantes de educación técnico profesional

Majorie Ibacache Plaza, Cristian Merino Rubilar

1105

PDF EPUB VISOR MÓVIL XML
Las ideas de estudiantes chilenos acerca de la evolución de los seres vivos: ¿qué piensan al término de la enseñanza primaria?

Las ideas de estudiantes chilenos acerca de la evolución de los seres vivos: ¿qué piensan al término de la enseñanza primaria?

Antonia Larrain, Patricia López, Marisol Gómez, Sebastián Verdugo, Paulina Freire, Valeska Grau, Alfonso Bonhomme, Diego Cosmelli

1106

PDF EPUB VISOR MÓVIL XML
El agua en la literatura educativa de las dos últimas décadas. Una revisión sistemática

El agua en la literatura educativa de las dos últimas décadas. Una revisión sistemática

Alejandra Ramírez Segado, María Rodríguez Serrano, Alicia Benarroch Benarroch

1107

PDF EPUB VISOR MÓVIL XML

Prácticas no-epistémicas: ampliando la mirada en el enfoque didáctico basado en prácticas científicas

Antonio García-Carmona

1108

PDF EPUB VISOR MÓVIL XML

Experiencias, recursos y otros trabajos

Regeneración forestal tras un incendio: complejidad y protocolos en una aproximación STEM transversal

Manuel Garcia-Piqueras, María Sotos-Serrano

1201

PDF EPUB VISOR MÓVIL XML

Sensores y equipos de captación automática de datos en los trabajos prácticos de Física y Química de Secundaria y Bachillerato: el uso de Arduino

María Susana Alegre Buj, María José Cuetos Revuelta

1202

PDF EPUB VISOR MÓVIL XML

Decisiones y justificaciones entre natural versus no natural en el consumo de un producto alimentario por estudiantes de 14-15 años. Un estudio piloto

Mario Caracuel González, Teresa Lupión Cobos, Ángel Blanco López

1203

PDF EPUB VISOR MÓVIL XML

La educación científica hoy

¿Cómo diseñar un buen proyecto STEM? Identificación de tensiones en la co-construcción de una rúbrica para su mejora

Miquel Pérez Torres, Digna Couso, Conxita Márquez

1301

PDF EPUB VISOR MÓVIL XML

Investigaciones de diseño

Investigación basada en el diseño de Secuencias de Enseñanza-Aprendizaje: una línea de investigación emergente en Enseñanza de las Ciencias

Jenaro Guisasola Aranzabal, Jaume Ametller, Kristina Zuza

1801

PDF EPUB VISOR MÓVIL XML
Diseño y evaluación de una secuencia de enseñanza-aprendizaje STEAM para Educación Primaria

Diseño y evaluación de una secuencia de enseñanza-aprendizaje STEAM para Educación Primaria

Ileana M. Greca, Jairo Ortiz-Revilla, Irene Arriassecq

1802

PDF EPUB VISOR MÓVIL XML
Diseño de una secuencia de enseñanza-aprendizaje para el desarrollo de competencias científicas en el contexto del consumo de agua envasada

Diseño de una secuencia de enseñanza-aprendizaje para el desarrollo de competencias científicas en el contexto del consumo de agua envasada

Francisco Rodríguez Mora, Ángel Blanco López

1803

PDF EPUB VISOR MÓVIL XML
Ver todos los números