JIMÉNEZ-FONTANA, R.; ARAGÓN, L.; ALBENDÍN, M. G. Análisis de la incidencia de talleres formativos en el desarrollo de competencias comunicativas en futuros docentes y ambientólogos. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, [S. l.], v. 17, n. 3, p. 3203, 2020. DOI: 10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2020.v17.i3.3203. Disponível em: https://revistas.uca.es/index.php/eureka/article/view/5534. Acesso em: 24 oct. 2020.