[1]
de Pro Bueno, A., Sánchez Blanco, G. y Valcárcel Pérez, M.V. 2013. ¿En qué medida están contribuyendo los TFM a los resultados de aprendizaje planificados?. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. 10, (jul. 2013), pp, 728–748.