[1]
Cardeñoso Domingo, J.M., Cuesta Fernández, J. y Azcárate Goded, P. 2014. Un instrumento para analizar las actividades prácticas en la formación inicial del profesorado de Secundaria de Ciencias y Matemáticas desde la perspectiva de la sostenibilidad. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. 12, 1 (sep. 2014), pp. 109–129.