[1]
Mellado, L., de la Montaña, J.L., Luengo, M.R. y Bermejo, M.L. 2017. Cambios en las emociones y en las metáforas sobre el rol docente y del alumnado, del futuro profesorado de Ciencias de Secundaria, tras las prácticas de enseñanza. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. 14, 2 (mar. 2017), pp. 487–504.