[1]
Rodrigues da Silva, D. y Cláudio Del Pino, J. 2017. Algunas reflexiones sobre la relación entre el uso de resolución de problemas como estrategia metodológica para la enseñanza de ciencias en la educación primaria y los cambios de comportamiento del grupo en estudio. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. 6, 2 (oct. 2017), pp. 232–246.