Aguilera Morales, D. 2018. La salida de campo como recurso didáctico para enseñar ciencias. Una revisión sistemática. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. 15, 3 (jul. 2018), 3103. DOI:https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2018.v15.i3.3103.