Sanz Alonso, J., Zuazagoitia Rey-Baltar, D., Lizaso Recio, E. y Pérez Unzalu, M. 2021. ¿Promueven los patios naturalizados el desarrollo de la competencia científica? Un estudio de caso en la educación infantil. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. 18, 2 (mar. 2021), 2203. DOI:https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2021.v18.i2.2203.