Rosa, S. M., & Ramayón, M. J. (2023). Promoviendo las habilidades de indagación en la escuela primaria: análisis de una propuesta para hacer ciencia en el aula y su evaluación mediante rúbricas. Revista Eureka Sobre Enseñanza Y Divulgación De Las Ciencias, 20(3), 3204. https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2023.v20.i3.3204