Mellado, L., de la Montaña, J. L., Luengo, M. R., & Bermejo, M. L. (2017). Cambios en las emociones y en las metáforas sobre el rol docente y del alumnado, del futuro profesorado de Ciencias de Secundaria, tras las prácticas de enseñanza. Revista Eureka Sobre Enseñanza Y Divulgación De Las Ciencias, 14(2), pp. 487–504. Recuperado a partir de https://revistas.uca.es/index.php/eureka/article/view/3159