Toma, R. B., Greca, I. M., & Meneses-Villagrá, J. Ángel. (2017). Dificultades de maestros en formación inicial para diseñar unidades didácticas usando la metodología de indagación. Revista Eureka Sobre Enseñanza Y Divulgación De Las Ciencias, 14(2), pp. 442–457. Recuperado a partir de https://revistas.uca.es/index.php/eureka/article/view/3207