Rodrigues da Silva, D., & Cláudio Del Pino, J. (2017). Algunas reflexiones sobre la relación entre el uso de resolución de problemas como estrategia metodológica para la enseñanza de ciencias en la educación primaria y los cambios de comportamiento del grupo en estudio. Revista Eureka Sobre Enseñanza Y Divulgación De Las Ciencias, 6(2), pp. 232–246. Recuperado a partir de https://revistas.uca.es/index.php/eureka/article/view/3701