Marcos-Merino, J. M., Esteban Gallego, R., & Gómez Ochoa de Alda, J. (2018). Formando a futuros maestros para abordar los microorganismos mediante actividades prácticas. Papel de las emociones y valoraciones de los estudiantes. Revista Eureka Sobre Enseñanza Y Divulgación De Las Ciencias, 1(1), 1602. https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2019.v16.i1.1602