Jiménez-Fontana, R., Aragón, L., & Albendín, M. G. (2020). Análisis de la incidencia de talleres formativos en el desarrollo de competencias comunicativas en futuros docentes y ambientólogos. Revista Eureka Sobre Enseñanza Y Divulgación De Las Ciencias, 17(3), 3203. https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2020.v17.i3.3203