Reigosa Castro, C. E., & Blanco Anaya, P. (2020). Un análisis del papel del uso de modos no textuales de representación del conocimiento científico en exposiciones de estudiantes de formación profesional. Revista Eureka Sobre Enseñanza Y Divulgación De Las Ciencias, 17(2), 2102. https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2020.v17.i2.2102