PÉREZ AGUILAR, M.; CALERO LLINARES, M. El aprendizaje-servicio como metodología clave para favorecer un uso crítico y responsable de dispositivos digitales en Educación Secundaria. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, [S. l.], v. 22, n. 3, p. 3501, 2025. DOI: 10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2025.v22.i3.3501. Disponível em: https://revistas.uca.es/index.php/eureka/article/view/11285. Acesso em: 29 ene. 2026.