NICOLÁS CASTELLANO, C.; LIMIÑANA MORCILLO, R.; MENARGUES MARCILLA, A.; ROSA CINTAS, S.; REY CUBERO, A.; MARTÍNEZ TORREGROSA, J. Principios de diseño de una secuencia de enseñanza problematizada para el aprendizaje del modelo de carga eléctrica en Educación Primaria. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, [S. l.], v. 22, n. 1, p. 1801, 2025. DOI: 10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2025.v22.i1.1801. Disponível em: https://revistas.uca.es/index.php/eureka/article/view/11309. Acesso em: 3 abr. 2025.