MARTÍNEZ CHICO, M.; LÓPEZ-GAY LUCIO-VILLEGAS, R.; JIMÉNEZ LISO, M. R. Efecto de un programa formativo para enseñar ciencias por indagación basada en modelos, en las concepciones didácticas de los futuros maestros. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, [S. l.], v. 12, n. 1, p. pp. 149–166, 2014. Disponível em: https://revistas.uca.es/index.php/eureka/article/view/2908. Acesso em: 25 abr. 2025.