RUBIO CASCALES, J.; SÁNCHEZ BLANCO, G.; VALCÁRCEL PÉREZ, M. V. Percepción de profesores y estudiantes de 3º ESO sobre el uso de analogías en el estudio de los estados de agregación de la materia. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, [S. l.], v. 15, n. 2, p. 2104, 2018. DOI: 10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2018.v15.i2.2104. Disponível em: https://revistas.uca.es/index.php/eureka/article/view/3864. Acesso em: 24 abr. 2025.