AGUILERA MORALES, D. La salida de campo como recurso didáctico para enseñar ciencias. Una revisión sistemática. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, [S. l.], v. 15, n. 3, p. 3103, 2018. DOI: 10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2018.v15.i3.3103. Disponível em: https://revistas.uca.es/index.php/eureka/article/view/4118. Acesso em: 10 abr. 2025.