MARCOS-MERINO, J. M.; ESTEBAN GALLEGO, R.; GÓMEZ OCHOA DE ALDA, J. Formando a futuros maestros para abordar los microorganismos mediante actividades prácticas. Papel de las emociones y valoraciones de los estudiantes. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 1602, 2018. DOI: 10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2019.v16.i1.1602. Disponível em: https://revistas.uca.es/index.php/eureka/article/view/4420. Acesso em: 16 abr. 2025.