SÁNCHEZ, E. M. R.; ORTEGA, P. G. R.; ROMERO ARIZA, M. Conocimiento, demanda cognitiva y contextos en la evaluación de la alfabetización científica en PISA. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, [S. l.], v. 17, n. 2, p. 2302, 2020. DOI: 10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2020.v17.i2.2302. Disponível em: https://revistas.uca.es/index.php/eureka/article/view/5380. Acesso em: 25 abr. 2025.