SANZ ALONSO, J.; ZUAZAGOITIA REY-BALTAR, D.; LIZASO RECIO, E.; PÉREZ UNZALU, M. ¿Promueven los patios naturalizados el desarrollo de la competencia científica? Un estudio de caso en la educación infantil. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, [S. l.], v. 18, n. 2, p. 2203, 2021. DOI: 10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2021.v18.i2.2203. Disponível em: https://revistas.uca.es/index.php/eureka/article/view/5966. Acesso em: 3 abr. 2025.