LARRAIN, A.; GÓMEZ, M.; CALDERÓN, M.; FORTES DE MACEDO , G.; RAMÍREZ , F.; GUZMÁN, V.; COFRÉ, H. Descripción del conocimiento pedagógico del contenido de la argumentación en docentes que enseñan ciencias naturales en educación pública en Chile . Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, [S. l.], v. 19, n. 1, p. 1602, 2021. DOI: 10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2022.v19.i1.1602. Disponível em: https://revistas.uca.es/index.php/eureka/article/view/8042. Acesso em: 10 abr. 2025.