García-Pérez, José Antonio, Daniel Cebrián-Robles, y Ángel Blanco-López. 2025. «Análisis Del Efecto De Los Debates Orales Estructurados Sobre La Competencia Argumentativa De Estudiantes De Biología De Bachillerato». Revista Eureka Sobre Enseñanza Y Divulgación De Las Ciencias 22 (3):3202. https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2025.v22.i3.3202.