Fernández-Cézar, Raquel, y Constancio Aguirre-Pérez. 2012. «¿Mejoran Las Simulaciones En Los Laboratorios De química El Aprendizaje En Todo Tipo De Alumnos? Percepciones De Alumnos Universitarios De Primer Curso De Química General». Revista Eureka Sobre Enseñanza Y Divulgación De Las Ciencias 10 (1):pp. 47-65. https://revistas.uca.es/index.php/eureka/article/view/2793.