Pérez, Gastón, Adrianna Gómez-Galindo, y Leonardo Gónzalez-Galli. 2018. «Enseñanza De La evolución: Fundamentos Para El diseño De Una Propuesta didáctica Basada En La modelización Y La metacognición Sobre Los obstáculos epistemológicos». Revista Eureka Sobre Enseñanza Y Divulgación De Las Ciencias 15 (2):2102. https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2018.v15.i2.2102.