Marcos-Merino, José María, Rocío Esteban Gallego, y Jesús Gómez Ochoa de Alda. 2018. «Formando a Futuros Maestros Para Abordar Los Microorganismos Mediante Actividades prácticas. Papel De Las Emociones Y Valoraciones De Los Estudiantes». Revista Eureka Sobre Enseñanza Y Divulgación De Las Ciencias 1 (1):1602. https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2019.v16.i1.1602.