Sáez Bondía, María José, y Ángel Luis Cortés Gracia. 2019. «¿Cómo Cambian Las Ideas De Los Estudiantes De Máster De Profesorado Sobre Una Actividad práctica De Campo Tras Su vídeo-análisis Y discusión En pequeños Grupos?». Revista Eureka Sobre Enseñanza Y Divulgación De Las Ciencias 16 (2):2602. https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2019.v16.i2.2602.