Cid Manzano, R. y Dasilva Alonso, G. (2012) «Estudiando cómo los modelos atómicos son introducidos en los libros de texto de Secundaria»., Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 9(3), pp. pp. 329–337. Disponible en: https://revistas.uca.es/index.php/eureka/article/view/2780 (Accedido: 22 abril 2025).