Fernández-Cézar, R. y Aguirre-Pérez, C. (2012) «¿Mejoran las simulaciones en los laboratorios de química el aprendizaje en todo tipo de alumnos? Percepciones de alumnos universitarios de primer curso de Química General»., Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 10(1), pp. pp. 47–65. Disponible en: https://revistas.uca.es/index.php/eureka/article/view/2793 (Accedido: 12 abril 2025).