de Pro Bueno, A., Sánchez Blanco, G. y Valcárcel Pérez, M. V. (2013) «¿En qué medida están contribuyendo los TFM a los resultados de aprendizaje planificados?», Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 10, pp. pp, 728–748. Disponible en: https://revistas.uca.es/index.php/eureka/article/view/2819 (Accedido: 24 abril 2025).