Martínez Chico, M., López-Gay Lucio-Villegas, R. y Jiménez Liso, M. R. (2014) «Efecto de un programa formativo para enseñar ciencias por indagación basada en modelos, en las concepciones didácticas de los futuros maestros», Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 12(1), pp. pp. 149–166. Disponible en: https://revistas.uca.es/index.php/eureka/article/view/2908 (Accedido: 24 abril 2025).