Pérez, G., Gómez-Galindo, A. y Gónzalez-Galli, L. (2018) «Enseñanza de la evolución: fundamentos para el diseño de una propuesta didáctica basada en la modelización y la metacognición sobre los obstáculos epistemológicos», Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 15(2), p. 2102. doi: 10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2018.v15.i2.2102.