Zamorano, R., Gibbs, H., Moro, L. y Viau, J. (2017) «Evaluación de un modelo didáctico analógico para el aprendizaje de energía interna y temperatura», Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 3(3), pp. pp. 392–408. Disponible en: https://revistas.uca.es/index.php/eureka/article/view/3847 (Accedido: 3 marzo 2026).