Aguilera Morales, D. (2018) «La salida de campo como recurso didáctico para enseñar ciencias. Una revisión sistemática», Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 15(3), p. 3103. doi: 10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2018.v15.i3.3103.