Jiménez-Fontana, R., Aragón, L. y Albendín, M. G. (2020) «Análisis de la incidencia de talleres formativos en el desarrollo de competencias comunicativas en futuros docentes y ambientólogos», Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 17(3), p. 3203. doi: 10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2020.v17.i3.3203.