Balastegui, M., Palomar, R. y Solbes, J. (2020) «¿En qué aspectos es más deficiente la alfabetización científica del alumnado de Bachillerato?», Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 17(3), p. 3302. doi: 10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2020.v17.i3.3302.